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今天是个风和日丽的日子,天气又格外的秋高气爽,学校里迎来了一批省城来的老师,来学校观摩教学;交流与探讨,新教学,新方案,新方法,推陈出新,扬长避短。
大胆又凑巧的是,张老师让澔来组织上公开课,迎来了前所未有的挑战创新课,而澔不负众望的接受了挑战,又一次的开启了自己的传奇。
上课的铃声响起了,同学们和老师及省城的老师陆续的进入教室;文娱委员阮璐,指挥唱歌,教室里响起了优美动听的歌声。
澔缓缓的踏着轻快的脚步走上讲台,今天他显得格外兴奋,格外的放松。走到讲台前,笑嘻嘻对着大家说:“同学们,今天我特别高兴,特别的开心。”
能够站在这里给大家讲课,感到很荣欣,很幸福。
并深深的对着大家行了个:绅士礼。
教室里响起了欢乐的掌声。
接着:澔像往常一样很幽默,站在讲台上,给大家讲了个笑话:一位老太太不识字,但喜欢听收音机,气象预报每天必听。一天吃饭时家人问:“我有个问题想问问,你知道局部地区在什么地方?老太太说知道啊!收音机刚才还说“局部”这个地方还在下雨。”
教室里响起了络绎不绝的笑声。
大家都咧开嘴笑,这时,澔摇摇头,大家停住了笑声。
澔说道:我的意思要告诉大家,上我的课时,要认真听讲,不能走神,一走神就不明白,跟不上节奏,不理解,闹笑话哦!(注:当然少不了幽默了)
班上一下子变安静严肃起来了。
(①注:澔有着一颗童心(注:因为还是小孩子),这是任何老师都不具备的。从他的话语和交流风格中可以看出,能很好的带动气氛。)
(②注:他的课大家都喜欢听,因为他讲话很幽默,思维也比较活跃,趣味生动严谨交叉,这也是每个人喜欢他的一个原因。)
澔说:言归正传,开始上课。
上课讲着很认真,那薄薄的嘴唇不停翻动,让大家一丝倦意也没有了;时而举例阐说,时而轻言慢语,时而生动活跃,时而笑声连绵。
那感觉有如品一香茗,呷一口咖啡,总给人清新提神的感觉,时而淡,时而浓,让人永不厌烦。
他的言语有如小河,静静地淌着,载着大家求知的小船,驶向那知识的海洋。
澔语言诙谐幽默,课堂上都把全班同学(和来宾)逗得哈哈大笑,但他讲得都很有道理,又生动,往往大家在笑的同时学到了知识。
每个人都很喜欢澔的讲课风格。
在公开课中途时,澔也像其他老师一样,布置练习在课堂做,然后进行讲解。
其中发生一个小插曲,还好澔机灵默契地蒙混过关。(注:清清同学捣蛋)
澔很快的布置了练习,给同学们做小练,同学们认真埋头苦练沙沙的写做着。
澔也顺意着走下讲台,走到座位看同学们解答,走着走着;来到了清清同学的位置,清清同学正愁眉苦脸的,不懂解答。
刚好,澔的到来,看清清同学进退两难。于是,澔像老师一样仔细认真的教着她(清清同学)。可是,清清同学一个调皮的动作,亲了澔额头一下。
让澔很尴尬又难堪,还好澔机灵的,和清清同学默契的蒙混过关。(注:清清同学喜欢澔,澔对清清同学也保持单纯的好感,这是班级大家都知道的。)
被清清同学调皮的亲了下,澔抖了下,一秒钟马上反应过来,睁大眼睛,并顺手的举起手,放到了眼睛旁,眼睛眨了两下。
清清同学,两秒半钟,也马上反应了过来,轻轻的吹了吹澔的眼睛;这时,后面的听课老师马上站了起来。
澔不慌不忙的解释着,刚才教解题的时候,东西掉进来眼睛里,轻轻同学帮忙吹眼睛,结果太紧张,起来动作过大,吹(亲)到了额头。
澔的解释巧妙的蒙混过关了。
澔接着马上说:同学们,来,这会一起来看看,讲解的题目,看看大家有没有做对,或者错在哪里,一下子扭转乾坤(局面)。
大家又重新的把注意力,转移到了讲台上,澔讲得很认真,又通俗详细,生怕大家不会理解,用易懂的事例,来进行讲解。
他从不会让大家去抄写,埋头苦干,而是用细小的案例,点开题意之门。
最后,凑巧的事,又发生了,和上次一样,时间刚刚恰到好处;讲完课,澔和同学一起数,三、二、一,叮铃铃,铃声刚好响起。
哈哈~哈哈~哈哈~
班级又一次,响起了整齐的笑声。