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“不是，问我玩过什么游戏，是什么段位也算是心理问题？”又一名男生满头黑线。
“请大家安静回答，不要影响旁边的人作答。”南茜有些郁闷，答个题目问题这么多干嘛？
折腾了五六分钟后，所有人才答完题目。南茜眉眼弯弯地送走了百思不得其解的众位学生，又对着播音设备，朝整个高二年级喊道：
“高二（2）班全体同学注意，请班长现在立即带领全班学生有秩序地赶往机房。其他同学请继续认真早读，友情提示，年级主任老师还在巡视中。”
一个早读的时间不够，还耽误了第一节课的前几分钟，南茜才组织整个高二年级做完问卷调查。
回到教室里的时侯，石宇一脸嫌弃地瞅着她：“你又在搞什么名堂呀？问这些稀奇古怪的问题。”
“你不用管啦，认真学你的，联考结束后你自然就会知道。”其实南茜想告诉石宇她的打算，让他去帮忙，整理一千五百多人的调查问卷的确是个浩大的工程。不过由于石宇成绩，南茜不能让他耗费时间做这些。
弄到现在才吃早饭，吃完早饭后南茜又是一人火急火燎地赶往407。这个学校，她除了石宇，也就和谢雯雯熟点。但是谢雯雯是个乖宝宝，南茜不想她为难，翘课帮她忙。
也不能雇佣校外的人，南茜并不想把这群学生的隐私暴露在一个完全陌生的人面前。决策之下，南茜只得一个人完成这项浩大的工程。
调查数据已经全部调到了407的电脑里，电脑房电脑里的数据也已全部被她销毁。端坐于407的电脑屏幕前，南茜从这些数据里点开了第一张调查问卷。
问：你是否有对象，具体是谁（精确到名字班级）；你喜欢的是谁，精确到名字班级。
答：高二（12）班宋曼桃，高二（12）班宋曼桃。
这个答案南茜横向对比过，也有前后两个名字不一样的，这就属于有情感问题的了。不过还有好多在第二题写她和柳馨儿名字的，看到这些答案，南茜有些愣神。
继续翻到第二题。
问：（如果你有对象）请问你们是否真心喜欢对方？有何情感问题？交往天数？发展到哪一步了（A.一会儿不见到对方百爪挠心的热恋型；B.一天不见轻微思念的温馨型；C.几天不见只要知TA安好的平淡型；D.不想见面的想分手型）
根据结果来看，大部分都回答的是：是，无，三到四个月，B型。也有少数的答案有些出奇，南茜记住了这些同学的名字。
第三题。
问：（如果你没对象）请问你对你和你喜欢人的关系最希望定位在什么地方，你对TA有什么想法？
很多答案十分感人，说现在是学习时期，不想打扰对方，希望大学之后能在一起；也有十分直接的：定位？当然想定位到情侣了啊。也有说情感强烈到影响学习的，可是明知对方不喜欢自己还想飞蛾扑火，这就属于有情感问题的。至于第二小问的答案，竟然还有人说想看她照片打飞机的？？？
南茜满头黑线地自动屏蔽那些奇葩回答，目光落到第四题。
问：你学习之外的娱乐方式是什么？娱乐的频率？（如若是游戏，请回答什么游戏，处于什么段位或是阶段）
女生的娱乐方式大多是看小说，男生则千篇一律的是打游戏，打游戏里百分之九十都是英雄荣耀，就连石宇也是写的英雄荣耀。他的段位是全部学生里最高的，已经达到大师水平。
不过这次针对网瘾少年的方法并不会用在石宇身上，他还算是明事理的人，现在学习状态十分稳定，不属于要治疗学生之列。
目光落到第五题上，这也是最后一个问题。
问：你现在每天在烦什么？你认为是什么影响了你的成绩？
这个答案就千形万状了，有人说少年不识愁滋味。事实上在这个年龄的学生们往往是心烦事最多的时候，一方面他们迫于高考的压力无法分出时间彻底解决自己的心烦事，另一方面由于心烦事的积压又会触动更多的心绪烦扰。
南茜只看完大部分人的五个问题答案，就已经到了下晚自习的时间了。然而细分整理还没有做，看着407窗外已然漆黑的天空。南茜靠在椅背上休息了会儿，给苏络发了条短信，告诉她自己晚点回来，不用担心。
正打算提起精神继续做整理的时候，门外突然响起了“咚咚咚”的敲门声，南茜疑惑地走上前开了门，就看到陌澜微微惊讶地问道：“怎么还没回家？我看你室里的灯一直亮着，还以为你忘记关了。”
“有些工作还没做完。”南茜忧伤地耸了耸眉头，好看的水月眉变成了微囧的八字，倒显得十分可爱。
“是什么工作，我能帮忙吗？”陌澜笑了笑，温和体贴地说道。
有人亲自送上来帮忙，南茜从来就不是客气的人，当即咧出整齐如扇贝般的牙齿笑道：“感激不尽！”
南茜在这间办公室里多准备一台笔记本电脑，她把台式电脑里的所有资料拷贝了一份粘贴在笔记本电脑里，递给了陌澜：“辛苦你啦，帮我整理一下前三个问题吧。”
为了表示谢意，南茜还把自己舒适的真皮电脑椅让给了陌澜，自己拿着备用的塑料方凳并排坐了过来。
陌澜好笑地瞅着南茜这个动作，接着打开电脑扫视起问卷问题。
“今天是听说你让高二全体学生做了一份‘奇葩’的调查问卷。现在看来，这些问题也的确够奇怪的。了解情感问题为什么要问到对象是谁那么具体呢？”
“这个解释起来就太麻烦啦。”南茜想了一会儿，半天不知道如何开口，索性不去解释。陌澜也并不是追根究底的人，见状，笑了笑继续扫视那些奇奇怪怪的问题。
“这些问题也不是选择题，你要我怎么统计整理呢？”看完之后，陌澜又把视线落到前三道问题上，迷茫地询问。
“帮我把对象不在一个班级，并且成绩相差较大无太大情感问题的非A型的情侣整理调出来。然后把对象和喜欢的人不一样的同学名字也分列出来，和那些有明显情感问题的同学名字放在一起。”南茜盯着电脑屏幕，思考着剩下两个题目的整理。
望着身旁女孩认真的模样，在灯光下完美的侧影，陌澜的思想有一片刻出神。许久他应了一声：“嗯。”回想起女孩方才吩咐的话语，他恍然不悟。
“你是想让那些成绩相差大的情侣，由成绩好的一方带动成绩差的一方是吗？非A型是防止那些热恋期的情侣见到彼此就心思完全不在学习上了，A型的情侣并不适合这个方法。”
“嗯呀。”对于陌澜能秒懂自己的意思，南茜愉悦地应道。
两人之间不再多语，都全身心地投入到面前的工作上。南茜将目光集中在第四个问题，把那些游戏频率大有明显网瘾倾向的男生的名字单独列出来。这些男生有很大一部分经常翻墙去校外上网，经常受到通报批评。
经过两个小时的不懈奋斗，南茜和陌澜终于整理出来三批名单。第一批符合类型的情侣大致有三十多对，相当于一个班级的人数。第二批有情感问题的则有一百多个。第三批有网瘾倾向的也是一百多个。
“从学生名字以及对应的成绩可以看出，第二批第三批的学生大多处于差生行列。这些问题已经严重影响到他们的学习，而老师并不知道如何下手去管理。我想你的目标就是在这些差生身上吧。”陌澜望着这三份名单，沉思说道。
“你很聪明。”南茜眉眼弯弯。
“不，没你聪明。”陌澜望着那张笑靥如花的脸庞，轻叹。这真是一个古灵精怪的女孩。