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黄豆主持了市电视台的少儿跨年晚会以后，好是兴奋了一阵子。随着期末考的临近，学习压力持续加大，黄豆每天浸泡在题山题海，课外活动的精彩很快消失得无影无踪。
每天上学回来，黄豆放下书包，吃些点心就开始做作业，一直做到吃晚饭。吃完晚饭，瑛霖把东西收拾一下，黄豆会继续做作业。
但现在黄豆已经三年级下学期，马上四年级了，对于学习开始有自己的想法和方式，所以不会再和以前一样，瑛霖说怎么学就怎么学，学什么就是什么。瑛霖让他做卷子，他反驳说老师已经布置了一堆卷子，家里的不想做了；瑛霖让他把课文背一背，把课后习题做一做，因为考试又可能会出类似的题目；黄豆则提出来说老师已经讲了课后练习题，自己已经会了就不想再重复做了。然后黄豆自己把学校布置的功课全部做完，还有时间就听一听音频故事、看看书休闲个二十分钟左右。而瑛霖又觉得这样太浪费时间了，反过来指责他。最终娘儿俩闹得很不愉快。
这样反复闹了几天，最后是周四的一天下午四点多，黄豆儿放学回来了。瑛霖脑海里早已规划了晚上给黄豆布置的家庭作业，一看黄豆，立马拿出两张语文和英语的卷子：“豆儿，一会做完了学校作业，再把这两张卷子做一做。”
黄豆一看，小脸立刻苦成一团：“为什么？为什么！我不要做卷子！学校的作业已经很多了，够我做的了！”
“学校归学校的，我给你买了卷子，再练一练呗，多刷题总不是坏事嘛！”瑛霖试图说服黄豆。
“我不要！我就做学校的，学校的已经够多的了！”黄豆情绪变得很差，大声吼道。
瑛霖观察到黄豆应该是确实压力太大了，于是缓和下来，那行，家里的卷子先放着，一会如果你早早做完学校的作业，我们就做家里的，好不？”瑛霖以退为进，和黄豆商量。
这样一商量，黄豆的情绪也缓和了下来：“行。我先做作业，你进房间去。”说着也不理瑛霖，自己埋头做起作业来。
瑛霖拿起作业登记本一看，语数英加起来一共12项作业。这作业也太多了点，瑛霖想着，乖乖地走进房间，把客厅让给黄豆做作业。
八点半左右，黄豆做完了全部作业。对着房间喊：“妈妈，我做完作业了。”
瑛霖走出来，拿着作业看，黄豆完成得不错；再看看黄豆，他的精神还好，神情轻松地坐在那里扭着小屁股。于是瑛霖又试探地问：“那，咱们继续学习，写一份卷子好不好？“
”不好！累死了！我的压力已经够大了，整天让我刷题刷题！“黄豆听到要刷题，脸色一变，又开始暴躁起来：”累死了，我不要刷题！哇哇……”黄豆索性大哭起来。
瑛霖最怕听到黄豆的嚎哭，这呱噪的声音让她心烦意乱：“好了！不做就不做。”
黄豆一听，立即止住哭声，眼泪犹自挂在眼角，可是神情开始放松。
瑛霖一看，马上明白黄豆刚才在耍无赖，她的脸马上晴转阴，可是说出来的话也收不回了，压制着心中的恼怒，低声吼了一句：“随便你！考试的时候不要哭！”说罢一扭身回房间了。
黄豆跳下书桌，拿起一本课外书籍，津津有味地看了起来。
随后差不多半个月，瑛霖都无法让黄豆做一张卷子，也无法让他按照自己的方式复习，只好听之任之，心中暗暗打算就当作放弃这次期末考的成绩，黄豆吃亏后，再好好教育他一顿。
半个月后，黄豆期末考了两天，放假回来休息几天后又回去参加休学典礼。中午时分，瑛霖在家，黄豆在楼下就大喊：“妈妈，开门，妈妈，开门！”
瑛霖赶紧去开了门，只见黄豆气喘吁吁地爬上楼，见到瑛霖，喜笑颜开地说：“妈妈，我的语文考了97分！数学99分！”
瑛霖愣住了，接着就是满心的高兴：“哇！儿子你太棒了！这次是你自己复习耶，也能考得这么好，不错不错！”
看着成绩单，瑛霖不得不承认，自己的方式恐怕已经不适合黄豆了，而鉴于黄豆对自身知识结构和学习方式的了解，他已经有能力自己调节学习的节奏和有信心赢得高分。
那一瞬间，瑛霖心里，除了高兴，还有半仓的失落。