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“家父郭易林，让我把这个交给您！”
一听到郭易林，徐英庆又气又喜，绕过桌子，一把抢过信件，拆开信封，一点也没顾及自身形象。仔细查阅起来，准确地说，应该是着重看了一下最后的署名，至于内容，大致扫了一眼。
徐英庆抬起头看向郭风，“你父亲让我为你安排住宿，那他自己怎么不来见我？”
“学生不知！”
“既然不知，就回去问清楚了再来吧！”徐英庆拂袖转身走回座位，半眯着眼，打起了瞌睡。
郭风看了看徐英庆，尴尬地用左手食指刮了刮鼻梁，一时不知如何是好。徐英庆也没管他，继续在那打瞌睡。
良久，郭风对着熟睡的徐英庆作揖告辞，转身离去。
刚走到招生办的门口，就听到身后传来徐英庆的喊声，“回来！”
郭风回头看向已经起身的徐英庆，又施施然地走了回来，向他作揖问道，“不知先生还有何吩咐？”
徐英庆仔细打量了郭风一番，一脸疑惑，“不对呀，有点奇怪。”
被徐英庆这么一说，郭风有点茫然，不知所云。
就听到徐英庆又说道，“当初的小滑头怎么会有你这样一个守礼呆板的儿子，难道那件事之后就变性子了！嗯，一定是这样，一定是这样！你说呢？”徐英庆一点也不顾郭风的身份，就开口问道。
郭风站在那，沉默不语。作为一个晚辈，随意评论长辈，视为不礼，更何况被评论的人是自己的父亲。
看到沉默不语的郭风，徐英庆笑骂道，“你读书知礼是不错，但是你却不知变通，过于死板。我告诉你，读书不是读死书。如果你继续按照现在这样发展下去，就算你将来官居一品，也将不得善终。”
郭风没说什么，他生活在一个小村庄里，根本没见过什么市面，更不提朝堂了。而在村子里，所有人都和睦相处，以诚相待，虽偶尔会发生矛盾，却不是出现血腥。而他也一直以礼待人，在村里也很受人喜爱，所以对于徐英庆的话，他有些嗤之以鼻。
看到郭风的表情，想到郭风的出身，徐英庆也理解了，“我现在说这些你可能不信，但总有你吃亏的时候。等你吃了亏，自然知道我话的含义了。走吧，既然你父亲开了口，那就去我家小住几日吧！”
“谢过先生！”郭风作揖致谢。
对于郭风这般过于守礼的做法，徐英庆微微皱眉，却没有多说什么。正如他所说，吃了亏，郭风自然会明白过来。
郭风在徐英庆家小住了几日，在徐英庆的允许下，整日坐在书房，看那些以前没看过的书籍资料。虽然对郭风死板不喜，但对他刻苦读书的一面，徐英庆还是很欣赏的。
过了几日，天文学院正式开始招生。郭风早早地向徐英庆道谢告辞，然后前去学院报道了。
只见一群老生正在那为新生安排分班的事，而各位新生也在家长的陪同下排队等候，就他孤身一人在那排队。老生们不断重复着当日徐英庆的提问，姓名，年龄，家住何处。最后，一一为新生安排班级和住所。
虽然他来的很早，但比他早的也有不少人，一段时间地等待，终于轮到郭风了。
“姓名？”
“郭风。”
“年龄？”
“学长，我前几日已经报名，今日是前来报到的！”
“你等一下，我查看一下。”汪玉宏翻看了一下名册，又问了一下旁边的老生，“的确有你，郭风，六岁，柴阁村人士？”
“正是。”
“好，你才六岁，那就先去识字班吧！”
识字班，顾名思义，还不认字的学生安排的，基本都是六七岁的孩子。到学院报名的达到龆年的孩子早已识字，所以会安排在童生班，而他们这些老生基本则是秀才班的。县里的书院也只会设立到秀才班，再往上的举人班和进士班只会在郡城的书院才有设立。
“学长，我已识千字。”
“哦~”汪玉宏有些惊讶，毕竟郭风的年龄摆在那，不过既然对方这么说，他自然不能再将他安排到识字班，“那你去童生班。”
“学长，我已读百书，且看完了童生十册，自认为可入秀才班！”
汪玉宏以及旁边的几位老生都有些诧异，看向郭风的目光也充满了怀疑，“那我问你《文初》可看过？”
童生，并不是说读百书即可，还必须得对童生十册有所了解。读百书，不一定能过童生试，但了解童生十册则必过。而《文初》则是童生十册里最难得，也是最常考的。
“这几日刚刚看过！”郭风不骄不躁的回答道。
“那我考考你？”汪玉宏好心提醒到。
“请学长出题！”
后面的的本来还有些着急，对郭风有些抱怨，但听到郭风自认为可入秀才班，不少人都放下了不满，那些孩子好奇地看着郭风，而大人们则一脸打趣的笑容。郭风也说了这几天才看《文初》，想来也只是囫囵吞枣，不会有什么深层次的理解，而郭风这样做，在他们眼中无疑是好高骛远。
见郭风不领情，汪玉宏也不再多说，直接出题，“《文初》中‘文之始’后面一句是什么？”
“孔公也！”
第一题并不难，基本看过《文初》的人都知道，这事开卷的第一句，如果连这都不知道，那就别提自己看过《文初》了。
“‘公问回，何为文？’的后面三句。”
“回答之，字词句段篇章，文也。公曰，吾观书得字，观山得词，观水得句，观林得段，观星的篇，观天地得章！子知否？回曰，善！”
“句子背的倒是挺熟，就不知道懂了多少。方才你说‘公曰，吾观书得字，观山得词，观水得句，观走兽得段，观飞禽的篇，观天地得章！’，那你觉得此句何解？”
“孔公说，我看书而识字，观山而组词，赏水而言句，察飞禽走兽而出段篇，悟天地而成章。”郭风说完，停顿了一下。
“这是解译，若止于此，你不能入秀才班。”
“我还未说完。”
汪玉宏看向郭风，“切不可义气用事，轻易作答。以你之才，半载可过童生试，成为童生。”
“谢学长提醒！”
汪玉宏以为郭风知不足而退，刚想安慰他几句。却见郭风再次开口，“不过，我也一点延伸想说，说错了还请学长指出。孔公这话是指文不止是说书本知识，天地间的万事万物皆可成文。”
在场的老生都一脸震惊，如果是在学院学过几年的说出这话，他们不震惊，如果一个学生专门钻研《文初》说出这话，他们也不会震惊。但是，对于年仅六岁，而且是前几天才接触《文初》的孩子来说，这太令人难以置信了。六岁啊，一般孩子这个年龄都还未识字，但是郭风却已经能延释《文初》了，哪怕还只是一句。天才，神童也已经不足以形容他了，完全称得上是奇才，鬼才了。
“这事我需要向院方反映一下，你先随我进去吧！”汪玉宏交代了一下，让其他老生继续接待新生。留下一群震惊的老生和家长，带郭风进入了学院。
“童生汪玉宏，求见院士！”
“进来！”只听屋里传来一阵洪厚的回答声。
听到传唤，汪玉宏带着郭风走了进去。房中，一位身穿黑袍的男子正执笔在写字。郭风有些诧异，他以为院士会是一个老人，由于徐英庆的模样，使得郭风有些先入为主的观念，而且能当上院士，那个不是苦读多年，又怎会年轻。可是他却不不知道，在相士院的授课先生有些是纯粹的读书人，有些则是文武兼修的。而作为院士，则然要能怔住一院，又怎会不修武呢。
汪玉宏和郭风都没说话，不敢打扰男子。过了一会，中年男子终于写完了最后一笔。他将笔放到一旁的笔架上，抬头看向二人，男子样貌不算出众，但是眉毛又黑又密，如同两把利剑悬于眼上，哪怕面无表情，也给人一种压迫感。
“你前来所谓何事？”李文鹰问道。
“回院士，该生郭风，欲进秀才班。我却去年《文初》考题问之，他已做解答，并有所延伸。学生才疏学浅，不敢妄下断言，只是知与先生解答相近，故前来求见院士。”
看到李文鹰的目光，汪玉宏和郭风都低下头，不敢抬头与李文鹰直视。听到汪玉宏的话，有些好奇地看向郭风，郭风虽不曾抬头，却能察觉到一双眼睛正审视着自己。
然后有开口问道，“他是如何作答的？”
汪玉宏听到李文鹰问话，就把在学院门前发生的事说了一遍，重点强调了郭风与自己问答过程。
“郭风，你上前来！”
“是！”郭风上前走了几步。
“到我边上来！”
“是！”郭风低着头，走到李文鹰身边。
李文鹰伸出厚实的大手，搭在郭风肩上，郭风直觉一直暖流从肩而入，流遍全身。
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