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一年前的我还在职院学习，此刻的我却已经在另外一个校园了。
代课教师这个身份，在我实习期间听来是内心深处的一根刺，我想拼命拔出来，却无能无力，回首这几年，我是在朝着这个美好的梦想出发。
因为有经验基础的加深，所以才能不断提高教学水字，却也受到了很多话语冲击，比如：这个果然不是正式老师，连最基本说话艺术都不行，难怪我的孩子教出来是现在这个水平。
我必须承认，我缺乏充足的生活经验，教学实际工作我也刚刚接触，的的确确有很多都不会的东西。
如今，此时的我再次听到代课教师这个身份云淡风轻，即使回答他们的话，我也可以做到轻描淡写，这不是佛系，不是无视，是直接坦然说到这个话题，说清这个点，起到真正有限沟通的作用。
我：圆圆老师，负责四年级的数学教学兼任三四年级的美术等杂科目。
我的搭班老师——丽丽老师，担任四年级班主任外加语文老师，加四年级英语。
一年级老师——冲冲老师，负责一二年级数学加美术等杂科目。
二年级老师——浩浩老师，担任二年级班主任加语文老师，外加音乐等杂科目。
三年级语文老师——森森老师，也是本学校的校长，有一个女儿都已经跟我们是同年龄的。
一年级语文老师——树树老师，在这个村小已经待了4年时间了，负责一年级的语文加担任班主任，外加道德等杂科目。
本学校共4个年级，学生来源都是这个村庄上的，全校人数不到70人，每个班最多不超过20人，四年级刚好满20人。
5间上课教室，2个篮球架，一个水泥地面的操场，也还是篮球场。
操场不大，但是对于这不到100人的地方，还是显得足够宽敞。
2间厕所，一男一女，5个洗手池，操场正对中间是大门，隔壁边是村委会。
一左一右种上了几棵大樟树，还有两棵几十年以上的大楠木。
厕所的对面是厨房，隔着一段较远的距离，围墙外面全是村庄上的房子，都住着人家。
家里有孤寡老人——爷爷奶奶，留守儿童——孙子孙女，房子周围围着一个栏，养着鸡鸭，家里养条狗，狗通常是趴在大厅前门角落，安静的睡着，遇到有人走过，狂吠一声，人走了，又继续。
每天听着公鸡们起床的鸣叫，村庄上的人都很勤快的开始一天的生活。
学校20米处有一个小卖部，小卖部的东西很便宜，小孩子拿着爷爷奶奶给的零花钱总要买上一点小零食。
小卖部旁边有3张四方桌，若干凳子，这是村庄上常来坐着聊天的地方，有时候也坐着打会牌。
小卖部的位置挑选的合理恰当，旁边有一棵百年大树，4棵对齐的桂花树，就这几年种下去的，是四季桂花树，基本每时每刻都有香味。
香气不浓，走进才能闻的到，比起家里种的八月桂，香气那是明显的对比。
小卖部的老板娘是个50岁的人，家里有个70多岁的公公在家，儿子老公都去出去打工挣钱了。
一只拉布拉多经常在小卖部这个人多拥挤的地方匍匐着，看着样子挺好玩的，孩子们经常逗着它玩，有时候也安静得像个长方桌趴在地上一动不动。
孩子们给它取名皮球，因为胖乎乎的身子，亮丽干净的毛发，鼻镜宽阔，且鼻孔非常发达。
耳朵适度垂挂在头部两侧，略靠后。
颈部长度适中，整体肌肉发达，且没有赘肉。
它十分聪明，警觉，善解人意，孩子们很喜欢带着它玩。
现在皮球这个名字已经配不上它了，主人离开以后，生活不如以前，对主人很是思念，加上没有人好好照顾它。
吃食物主要是村庄上每家每户见到它来了，就把家里的剩饭菜混着，端过去给它吃，它也不挑吃，每餐都是饿的，全部吃个精光，连盘都舔了一遍又一遍，貌似津津有味。
能给这么多已经很不错了，这么个大狗，饭量挺大，硬把自己弄成这个样子，有一餐没一顿的。
见到它的时候已经瘦了一圈又一圈，曾经的样子再也没有了。
有时候门口趴着，有时候趴在大树底下，有时候趴在学校，还有时候趴在村委会门口，而自己主人的家门口再也不趴着。
狗也需要热闹，需要人多，它不想冷冷清清的，狗的主人去打工了，留下它，成为了村庄的流浪犬。
接着不远处50米是一条大河，这条大河很宽很宽，应该是有名字记录的。
下大雨时，能清晰看到涨水的样子，浑浊浑浊的，气势磅礴。
建了一座桥，通往河的对面，对面住着几百户人家，分有几个自然小组。