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将大一的日记零零散散整合收编，朝花夕拾参半，加些组成新篇。
计划总赶不上变化。计划写了一摞又一堆，总是未能发挥用场，“留给明天完成吗？”，“不做了，说明计划有问题，我继续改”。改着改着，给自己修修补补，又拆拆树杈。
老师说，互联网时代，如果你真的想弄清楚一个物体，一个理论，她的资料你唾手可得。
于是我找了找，一些如下：
赖特，有机建筑六项原则。
把住宅和其它地段结合起来。
以空间作为建筑的本体。
强调所用材料的表现特性。
平面的逻辑性。
可塑性和连贯性。
语法或称组成整体时所有元素的一致性。
不过我并不是很能在实用层面理解这些话。
是的，我不能理解，我对建筑的理解深度，就譬如我知道一个杯子是什么样的，但如何给一个没有看见它的人，具体描述出来，让那个人知道它的样子呢？我不知道。
于是我试着模仿别人，我下次将回答：
它是圆柱体，上面有一个可笑的熊猫和3个红红的气球，模样简单时尚适合学生，它来自哪一个厂家，口碑很不错……
虽然我看到杯子时，不是很能把它和这些参数联系起来。
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓学习新的技能，只不过意味着，你不断地痛苦地在狼狈挫败中积极，你逐渐拿捏好它的七寸，这将不仅仅是实现了一个目标，而是幸福本身。
建筑学，它的文化课枯燥没有任何重点，它的理论课容易得像催眠曲。我九点就入眠也没能阻止课上犯困，赛题倒成为了精神上的咖啡，每隔十分钟，我就得写一个，以免自己无聊到发疯。
我看到卷子的第一眼，就像有千百个蚂蚁在咬我的五脏，第一题的第一个字移动到第二行于我是赤脚在午后粗砺的沙子上行走，我交了一个又一个白卷，所谓的进步是做了34道选择题，答案不一定对。
情绪是个复杂的东西，闲时倒会做点零散的记录，很没意思的内容。
生气是心从一个角落另一个角落开始堵，有冲动的想法。
紧张是四肢百骸慢慢地堵塞，脑子乱而无法控制，就像做梦一样，我总能发现思维逻辑的漏洞，却醒不过来。
兴趣是指每天会想一想这个东西，连续三五个月。
热爱是指有兴趣，然后能在想到时快速做出决定并完成，一般是指过去已经花过大量时间的东西。
不足的动力是指从兴趣到热爱之间的一个过渡，其实没有妨碍到自己，只启促进作用的。作对比可以更容易理解:没有动力甚至是厌恶的事情，是不会有任何去做的想法的。
我讨厌感受到能影响我判断的情绪。偶尔我不这样想，那时候我喜欢说话散步，写赏心悦目的文章，看过的书装满了一个接一个麻袋，落下的功课越来越多。我感受到我非得学三年文学五年设计不可。我想很多答案没有个三五年是不会知道的了。
我生气的时候会一个人走在黑夜里，想着很多很多:我在想割掉耳朵的人为什么不去做神父，我为什么要学设计。我三年日日在人迹罕至的跑道一圈又一圈走着，我想理解这一切，我不喜欢这样。
慢慢地，慢慢地我了解到，就算我能把小事写得和朱自清的背影，荷塘月色的散步，目送的转角一瞥，相媲美，模仿也只是模仿，理解不了这些东西，还是有些失落。三五十年绝对学术生活虽然很吸引人，留出七八年做点缀也无妨。
文章引用2处，Scott高效利用时间以及赖特简介