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第024章 信访新星（中）
津水教育原本大系统，大中专生知识分子，吃财政饭公职人员，均占全县同类人的二分之一。系统内原本潜伏多种矛盾；加上近年县上只顾督促该系统加快完成，“‘十一五’教育计划发展目标”，根本无暇顾及解决潜伏矛盾问题；终于致其愈积愈多，最终形成严重问题。而此前该局却又对此颇不重视，信访科长位子长期空缺，仅让一中年侯副科予以代理，不提不放思想不畅无心工作。后可靠关系调来一方士元正职，却整天四处拉关系办私事，工作倒无暇顾及；终致积累酿成教师群众“围县常委会议”，驰名县内外贻笑大方的“号外新闻”！
说起此事件的最终酿成，亦真是事出有因呢。如若从根处查起的话，县乡两级政府和教育局均都难脱干系。实正因是这三家行政机构，相互扯皮“踢皮球”推卸责任才酿成的。说到底却还是“政绩哲学”惹的祸。近些年某些县乡镇地方政府，为扩大本地财政收入，既向上级“邀功请赏”，又提高个人和单位生活待遇。但却从工农业生产上榨不出油，便相互攀比着靠出卖国家或集体地皮，搞房地产开发来增加财政收入。
而酿成教师群众集体上访，围着正召开的县常委会议的重大事件的始发地，津水县R乡党政机关，却正是始作蛹者。该乡中心小学，正界于镇郊原两家瀛临破产乡办小电机厂中间。原本前任乡领导就曾打算过，将此两小厂地皮卖掉换钱的孬主意。就是因中间夹个中心小学没法处理；若同时卖掉就得给学校另选新址，一时间却又没有合适位置。原就有人提出“不管学生家长和县教育局有无意见，乡领导硬起手脖一卖一扒，另随便找个地方将学校一搬就万事大吉。”
但前任书记是位年纪稍大办事谨慎的人；所以权衡利弊思来想去，此事却暂时又被搁置。直到乡党政换届，来了个具说是“敢于大胆改革”的年轻新书记，原前政府中一直鼓噪卖地开发房地产的那些人，这才又把旧话重提；一次，两次，终于打动新书记的心思。于是，一场卖地换钱选址搬校的计划，便正式进入了实地实施过程里。
之所以说最终酿成“教师群众集体上访，围了县常委会议”事件，县乡两级党政和县教育局都难辞其咎的原因是：R乡党政自是始作蛹者；而当该乡中心小学领导和教职工听说消息后，立即将广大学生家长和群众反对卖地迁校的意见，及时反映给县教育局；而教育局却又原封不动汇报给县委县政府；而有关领导仅答复一句：“待调查清楚实际情况后再做具体处理。”
后因一是工作忙未及顾上，二是当时听汇报下指示有关领导，又临时被派赴省党校学习。故而虽如此紧要，又有时间限制的大事却被搁置。但R乡管财政领导和开发商，却又要抢抓时机。于是，便下通知严令中心小学搬入暂为其选的新校址——另处距镇较远的破产工厂里。这期间中心校和当地学生家长、群众代表，又多次到教育局反映，却都被以“正等待县领导派员调查后通知”为借口，而加以推诿敷衍过去。以致于今推明；明推后；最终将大错酿成------
也亏得一年轻女生手持话筒前去“救火”，劝散了围攻群众；更为与会常委们解了围困，终才化解了一场即将爆发的偌大矛盾。可当领导们松口气，欲见为其解围姑娘哩，却整个县委大院遍寻不到人------
这时有人说：“那姑娘为领导们解围后已骑车正东；像是往教育局方向去了。”
不错，这姑娘此刻正在教育局人事科，手持一封“高校毕业生就业联系函”，正同科长白文亮办着交涉呢！
“去，去，去！再关紧的事，也只能明天再来办理。啥有‘救火’关紧哩？”人事科长白文亮正心急如火向外驱赶那姑娘地说。“俗话说‘救人胜救火’；此刻县常委正被上百上访教师群众包围着呢。都是为房地产开发商侵占乡下学校引发的矛盾，县委办通知我局，尽快派人去动员教师群众撤离呢。这种时候谁还有闲心办理接收你的事宜？我劝你这姑娘，还是隔天再来吧。”
“啊，科长原是因发愁，围困县常委会议教师群众问题，才没心情办理俺报到上班手续吧？”等待办手续报到上班姑娘，闻听科长推托原因，便当即松口气说。“若真为这事儿的话，科长大可放放心心照常上您的班，原该干啥还干啥。因为早在之前半个钟头，俺已将上访包围县常委会议室的教师群众，劝说动员予以驱散。”
“什么，你说什么？就在半个小时前，有人已将上访包围县常委会议室的教师群众，劝说动员已经驱散？”白科长似发现新大陆的哥伦布般，瞪大眼直视着面前年轻女孩儿惊疑地问。“而且说这劝说动员驱散上访教师群众的人，原就是你这位弱不禁风的女学生？哼，你开什么国际玩笑？小姑娘，动员劝散上访教师群众这可不是小事，多延迟一刻钟，被新闻媒体向外界一报道，就会造成更加恶劣影响。你年轻幼稚不懂政治，可别为了让俺给你办安排报到手续而不择手段，对谁啥事都可哄骗？造成不良后果是要负政治责任的。好了，不同你多说废话了。你走吧，俺还要抓紧时间去县委机关院哩。”
“科长啊，您先别慌走；俺说的都是大实话。早一会儿包围县常委会议的R乡中心小学师生和当地群众，确实已被俺劝导动员驱散了。”持函欲报到办手续的女生着急地说。“不信您问问当时在场的这几位先生和女士。”
“是呀，是啊。当时我们大伙都在现场。”人群中一位干部模样中年男子，当即趋前证实说。“俺是县广播站的记者，原本是闻讯后搞现场录音的。这姑娘，对，她做动员劝说上访教师群众散开时，曾向大家自我介绍叫叶蓝，当年省城大学毕业研究生，已考公务员被录取，正要到县教育局报到哩------”
“什么，你就是新分教育局的研究生叶蓝同志？”广播站记者尚未介绍完，心急的县委办万副主任当即趋前，紧握叶蓝手说。“俺代书记县长两位领导，先说声：谢谢你！不仅为县常委会议解了围；亦为县里挽回一次将造成的不良政治影响和名誉损失；还为咱津水县乡领导上了一堂活生生的信访教育课。走吧，叶蓝同志，现在书记县长正在常委会议室，准备同你共同商讨R乡中心小学被迫迁址，如何征求师生群众意见问题。白科长，你们局长刚才在县委机关院让俺转告你：立即给叶蓝同志办报到手续；假若办的晚了，小心被县委信访办随即挖去。”
于是，该县委办副主任，又简要讲述了早一会儿，在县委机关所发生，有关乡下师生、当地群众，围县常委会议室“讨说法”反映问题；及随后叶蓝挺身而出，劝散群众，化解矛盾的全过程------
“------根据改革开放和经济建设新形势，新特点，信访工作日益显得迫切和重要。”
这是秋季里某日上午。县城中各单位均刚上班。县委机关大院，常委会议室内，正在召开着例行会议。刚从市里参加会返回的县常委、副书记郝力民，正向与会常委们汇报“全市信访工作会议”精神。常委们都在认真做着笔记。一张张庄重严肃的面孔。而坐主席台正中位置的县委书记费聪，神情却更加凝重。突听从不远处的大门口，传来一阵高过一阵的，显然为群体噪闹之声。大家的注意力，一下子竟及乎全被吸引了过去。虽尚未那个发出一声，但从各自表情看，似乎都在猜测：是否又发生了哪里群众集体上访事情？