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葛霞妹把孟雁送到门口，孟雁走进她之前只是远远望一望的校门，粉白的墙，安静的校园，心里一阵紧张一阵欢喜，她看见了前排的学生，便左拐走向了考试的教室。
教室里坐了十几个学生的样子，孟雁此时已经很平静，走向了一张空座位旁，女监考老师抬头看了她一眼，接着整理手中的卷子。
结果是只考了语数两科，大概学校真的没把这些学生的分班考当回事。
孟雁觉得试题并不难，但心里却只觉得没把握。
晚上她向葛霞妹说不确定是不是考得上，葛霞妹却说“只是走个形式，去考的都能上，可能班级好坏不一样。”
于是孟雁又担心分到最差的班级，那该有多丢脸！当孟华的奖状满墙满抽屉都是的时候，孟雁六年级才拿到了第一张奖状，那时除了偶尔的羡慕她也从没觉得自己丢人......
成绩没有公布，只是有人打电话给葛霞妹说次日带孩子去上学，班级在二楼七二班。
“二班肯定不错，听说一共五个班，你妈知道了肯定......”后半句孟雁没听到，她进入新的班级与学校一个周便确认进的是比较好的班级了。
因为所有同学课文背不会不准回家，地理老师常常讲课到下课，英语老师经常认真挨个让学生排着长队直到错题纠正完毕...班主任数学老师对孟雁也是极其的关注。
孟雁被带到二楼东的一个教室，按照班主任的指示去坐到第四排的空位置。她不敢抬头直视教室里黑压压的人头，“这是咱们班新来的孟雁同学，同学们好好相处...”
孟雁听到数学老师沉稳的口音，不自在地走向第四排，只听见班级里嗡嗡嘤嘤...
“接着上课！”一个波浪长头发、尖脸的女人用静中有力的声音说，整个教室马上静若深潭。
“你是新来的？之前在哪读书？...到讲台上来。”女人望着孟雁，目光媚中有严。
孟雁站起来，走了几步，却想起什么，她回去把自己的课本拿着，然后又倒了回去，把课本放了回去...这两分钟真漫长，女老师就在直盯盯得一直看着孟雁。
旁边有些同学刚开始斜眼看着，后来看孟雁来回两趟仍是空手走上讲台，都在忍笑。
“你从哪里转来？”
“就是乡里”她不说老师也听出了这口音。
“数学怎么样？”
“还，还行吧。”看见老师的眼神，孟雁突然有些忸怩。
“行，认真学！”
原来到讲台后，老师只是问她从哪转来，课本学习情况而已。
孟雁回家的路上还在害羞，心想自己怎么偏偏那个时刻，纠结于老师是问自己情况还是提问课本...但是她还是没和任何人说，除了郑鸿知道后哈哈大笑...
之后孟雁才知道班主任盛老师的厉害，每次她没到教室刚到教室十米外的时候，放风的早就读起书，其它同学也会意忙引吭“高歌”——扯着嗓子读书，放学一堆堆在门口的也常是没完成课文背诵的，班主任还让语文老师不要提前放走一个。
孟雁没想到小学度过了抄写难关，现在是背诵难关。她担心的也不是自己平平的英语成绩，每天晚上十点先背完语文课文，然后是单词，早上又要不到六点起床去上课。她没有对比在老家的时光是多么的自由，孟雁已经十四岁，她比以前更愿意“应付”这些学习上的任务。
新来的一天，下课后同学们把孟雁的位子堵的水泄不通，“你贵姓？”“交个朋友吧？”“你从哪来啊？”同学们一个个异常热情，女孩子趴到她的桌子上，男孩子也幽默地打招呼...
“孟雁你的耳环怎么掉了？”
“学校不让戴。”
孟雁想起老师跟她说的不准戴耳钉。第二天去学校，课间她站在走廊，不知道哪个班级的男孩子坏坏地喊了一声“嗨，你怎么不戴耳环啦？”
孟雁瞥了他一眼，“别理他！”同学刘乐然拉着她便回教室了，无论是体育课还是音乐课，两个人形影不离。
前排的男生很坏，特意背靠后排，把孟雁的书全都推的往后杵，孟雁最初不理他，只把书整好。后来他下课就拉孟雁的书乱画乱翻，孟雁生气的扔他，只是下次他仍如此。但是终于男生再用后背把书往后顶的时候，孟雁便轰的一下把书拿开......
孟雁在人群中挤着，终于放学了，她要赶回家却半道看见了郑鸿，只见他和几个男生一起开心地说着什么，她没有去打招呼。直到下次一起玩时孟雁才知道郑鸿在同一所学校的七一班。
“我妈上班忙，才懒得送我，当然让我去近的学校！”郑鸿说着。
奇怪的是，不像她最初想得“校友”，同一所学校孟雁却也不怎么遇见郑鸿。放学也是，即使遇见，孟雁却觉得有一丝陌生感，不想相互看到，但在姨妈的杂院里，孟雁又觉得和郑鸿很熟了......