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“小勤儿，小勤儿，我的笔记本哪去啦？英语作业啊！时间不多啦，怎么办呢？呜呜……来不及啦！快帮忙找找啊。”
“美人儿娇儿，不要摇我拉，晕啦(=_=)没事的，作业本我都给你放在书包里拉，昨晚你上床睡觉啦，我比你晚点完成作业，所以就直接全部放好了。你检查一下，看看是不是有遗漏的书本，快去吧”。
“嗯啊，吧唧一口……爱死你啦最最亲爱的勤儿”大嘴娇旋风般的冲向书包，三下五除二的打开书包拉链，一本二本……“哇⊙ω⊙太好了，都齐了，亲爱的，爱死你，咱们赶紧走吧，这下不用担心迟到啦”。两个小姑娘开开心心的上学去啦。
“娇儿，咱们马上就要放寒假了，咱们接一下下学期的教材吧，提前预习一下，这样咱们的学习压力会小很多的，做寒假作业的时候可以把学过的知识温习一遍，这样咱们就可以稳固基础的同时提高自己啦。同意不我的美人儿娇儿啊”？
“同意啊，今天咱们就是打扫卫生，领取寒假作业，宣布放假时间啦，咱们把所有作业计划一下看看几天写完作业，什么时候开始提前预习新教材，这些事情都用本子做一个详细的计划，每天都有相应的内容不会因为盲目而白白浪费时间了，咱们就可以稳扎稳打的一步步前进啦”！
“娇儿，没有问题，安啦，咱们现在就去教室吧”。
“小勤，娇儿你们来啦，老师还没有来，你们的成绩这么好寒假肯定能过好吧，我们这些成绩不好的就惨了，老爹老娘天天唠叨，唉！怎么办啊？你们也带着我们呗，一起做好学生呗，帮帮忙吧”这位萌妹子双手合十，大眼睛眨呀眨的，萌死啦，哎妈呀受不了！犯规犯规啊！
“亲爱的同学们，先安静一下，咱们都是臭皮匠，集思广益制定一个学习计划和“一拖一”的帮助计划，这是我的想法，我先说一下我的具体计划，大家先各自归位啊。”豆包直接站在了讲台上，开始阐述她的学习计划的具体内容。
“首先，我想问一下大家，是每个人都愿意参加这个学习计划吗？自愿原则，愿意的请举手吧”？
“我们都愿意，为了成绩拼一回，拼啦，我愿意”体育委员王东第一个举手。
“我们也同意”大家纷纷都举起了手，热情高涨。
“我理解你们大家想要变强上进的心情，但是我还是要说一句我的体验心得吧。一天两天无所谓，当学习任务和自己的兴趣爱好冲突和你的懒觉以及一切吸引你的事物冲突时，你们还能坚定的说—没问题，拼啦，我一定要坚持吗？我现在给你们大家考虑的时间，如果你们考虑好了，那么我就把我的想法跟大家一起分享，怎么样，考虑好了吗”？豆包兜头给大家一盆凉水，让大家清醒的认识到说话简单，说到做到却很难。
“我们不怕，我们坚持”大家纷纷都举起了手表示自己可以的坚决信念！
“呵呵……那么咱们的班委们，你们是不是也应该表示一下啊”豆包冲大嘴娇挤眉弄眼。
“就是啊，班委们，咱们班的前前十五名给表示一下呗？咱们计划缺了你们怎么能行啊。同学们你们说是不是呀”？不亏是好姐妹啊，一个眼神就能懂的默契啊……大嘴娇太给力啦
“怎么配合，你说下你的计划吧”？班长大人直接提出了疑问。
“呵呵呵……有班长大人的后盾咱们的计划就可以顺利的进行啦，我来说下第一点啊，咱们的学习地点搞定了才能保证咱们的计划能够执行，地点在咱们学校咱们班，这样大家可以在一起学习有问题可以集思广益及时解决，这是最好的办法。但是，大家也知道教育局是不同意给学生补课的，咱们需要咱们班长带头写一个联名信，内容是—手拉手互助计划，同学们都是自愿参加这个学习计划，希望学校给咱们提供学习场地。班长大人你说怎么样”？
“可以，但是我还是要听你的具体计划之后考虑可行性再说”。
“班长就是班长啊，我的计划是这样，咱们班的人数是45人，除去前15名还剩30人，按照成绩排名前五名每人帮助3人（排名16-30名，学习成绩1-5名选择目标顺序为倒序，也就是第一名帮助目标为30，29，28，第二名帮助目标为27，26，25，就是这样以此类推，根据成绩排名互相帮助）排名第六到第十名每人帮2个人（帮助排名31-40名，同样采取倒序方式）剩下的10-15名帮助目标41-45名也是倒序方式，每人帮助一人，这样的方法大家都认可吗？另外补充一点啊，咱们前1-15名同学不会的学习题目可以互相讨论，比较难的例题可以写在黑板上大家共同学习，这样节省时间，学习效率高，如果都不会，呵呵…记下来开学问老师吧，班长大人这个计划觉得可行不”？
“帮助计划可行，具体帮助方法内容呢”？
“班长大人，计划现成的啊，我和阿娇就是现成案例，帮助人根据自己的帮助目标对每门课程的掌握程度制定计划即可，例如：数学把所有章节划分开制定每天的计划，把书上的内容过一遍看看弱点在哪里着重讲解，再然后就是多做题，把题库量化，不会的再细讲。语文就更简单了规定每天的学习范围，多背多读即可，作文就是多看课外书增加阅读量，丰富自己的词汇量，让自己写作时笔下生花。英语也是一样多背多读，多做题，其他的也都全靠死记硬背。学习的任务完成之后独立完成寒假作业。检验学习成果。所有任务完成之后，进行考试，检查劳动成果，互相判卷，打乱来，班长大人负责公布正确答案，出错率高的题目着重讲解。另外补充一点，不要把所有的希望全部放在帮助人身上，被帮助的目标，回家以后也要根据自己学习中的强弱制定计划，回去以后不断巩固练习，才可以让自己真正的提升。明白吗？没有人有义务帮助任何人，互相帮助这是同学之情，所以希望大家珍惜这份情义，一个人强不算强，集体强才是强??我希望咱们的青春有一个值得回忆值得骄傲的时刻，同学们，你们怎么说”？
“计划可以，现在开始写联名信，班长你执笔我们大家签字，然后打扫卫生，老三样了大家都知道具体流程，早点搞完，咱们咱们让老师布置作业，咱们制定帮助计划，最好让老师给咱们借一些下学期的教材，咱们尽量挪出来一些时间，提前预习一下新教材这样压力小一些。开始吧，动起来，同学们。班长大人，你先写吧”